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Articles de 8r-b

  • Tour du monde des glaces

    Avec son expédition "Polar Kid", défi à la fois personnel et technique, Loïc Blaise, un aviateur atteint de sclérose en plaques, lance un formidable message d'espoir, mais tire aussi la sonnette d'alarme sur le réchauffement climatique et plus précisément sur la fonte des glaces de l'Arctique.

    Pour en savoir plus sur Polar Kid, voici le lien du site :

    https://www.polarkid.org/

    Deux autres vidéos, la bande-annonce "Polar Kid" avant le départ : https://www.youtube.com/watch?v=6toqbzxv45k

    Et sur le voyage :

    https://www.youtube.com/watch?v=UmvDcglTfi0

    Dans la presse, un article a retracé le parcours personnel de Loïc Blaïse :

    http://www.leparisien.fr/environnement/loic-blaise-l-aviateur-malade-au-chevet-de-la-planete-04-08-2019-8128527.php

  • La planète n'est pas une poubelle

    Dommage que ces données ne soient pas prises en compte par tout le monde...

     

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  • Des proverbes (2)

    Avant de lire ce billet, fais le QUIZ sur les proverbes (2). Ça y est? Alors maintenant, cherche les équivalents espagnols de ces proverbes français :

    1. La nuit porte conseil.
    2. Rira bien qui rira le dernier.
    3. Au royaume des aveugles, les borgnes sont rois.
    4. Un tiens vaut mieux que deux tu l'auras.
    5. Il ne faut pas lâcher la proie pour l'ombre.
    6. Deux avis valent mieux qu'un.
    7. C'est en forgeant qu'on devient forgeron.
    8. L'exception confirme la règle.
    9. Chacun son métier et les vaches seront bien gardées.
    10. Chose promise, chose due.
    1. Cuatro ojos ven más que dos.
    2. En tierra de ciegos, el tuerto es rey.
    3. Hay que consultar con la almohada.
    4. Lo prometido es deuda.
    5. Machacando se aprende el oficio.
    6. Más vale malo conocido que bueno por conocer.
    7. Más vale pájaro en mano que cien volando.
    8. No hay regla sin excepción.
    9. No hay regla sin excepción.
    10. Quién ríe el último ríe mejor.
    11. Zapatero a tus zapatos.

    La solution est ci-dessous.

    Voici les réponses :

    1. c; 2. j; 3. b; 4. g; 5. f; 6. a; 7. e; 8. h; 9. k; 10. d.

  • Le piquant

    Regarde cet extrait de l'émission Les carnets de Julie (1'43) et réponds aux 8 questions ci-dessous.

     

    1. Comment mesure-t-on le piquant des piments?
    2. Qu'est-ce que la scapsaïcine?
    3. Qu'est-ce que le gingérol?
    4. Quels sont les trois réflexes de notre corps face au piquant?
    5. Comment s'appelle le nerf qui donne ce message d'alerte?
    6. Quels aliments affectent plutôt le nez?
    7. Et les yeux?
    8. Quelle est l'astuce de Julie à ce sujet?

    Les réponses sont ci-dessous.

    1. Comment mesure-t-on le piquant des piments? Grâce à l'échelle de Scoville.
    2. Qu'est-ce que la scapsaïcine? La molécule du piment.
    3. Qu'est-ce que le gingérol? La molécule du gingembre.
    4. Quels sont les trois réflexes de notre corps face au piquant? On pleure, on renifle et on a la gorge en feu.
    5. Comment s'appelle le nerf qui donne ce message d'alerte? Le nerf trijumeau.
    6. Quels aliments affectent plutôt le nez? La moutarde et le wasabi.
    7. Et les yeux? Les oignons.
    8. Quelle est l'astuce de Julie à ce sujet? Elle met des lunettes de ski! :D

  • Le phare de Cordouan

    Le phare de Cordouan a été inscrit au Patrimoine mondial de l'UNESCO en juillet. Voici une vidéo qui résume en 1'33 ses 400 ans d'histoire :

    Regarde cette vidéo de France 3 (4'51) et réponds à ces questions :

    1. Combien de personnes visitent le phare chaque année?
    2. Quels sont les deux adjectifs employés pour caractériser la chapelle?
    3. Combien de marches faut-il monter?
    4. Pour arriver à quelle hauteur?
    5. Quelle expression utilise la première visiteuse pour décrire sa perception de la vue?
    6. Pourquoi la lumière du phare ne clignote pas vraiment?
    7. Quel est le surnom du phare?
    8. Combien de biens français sont inscrits au Patrimoine mondial de l'UNESCO?
    9. Quelle est la particularité de l'estuaire de la Gironde?
    10. Quels sont les deux départements impliqués dans la préservation de ce phare?

    Les réponses se trouvent ci-dessous.

    1. Combien de personnes visitent le phare chaque année? 22 000.
    2. Quels sont les deux adjectifs employés pour caractériser la chapelle? Somptueuse et inattendue.
    3. Combien de marches faut-il monter? 300.
    4. Pour arriver à quelle hauteur? 67 mètres.
    5. Quelle expression utilise la première visiteuse pour décrire sa perception de la vue? À couper le souffle.
    6. Pourquoi la lumière du phare ne clignote pas vraiment? Un cache noir passe devant la lumière.
    7. Quel est le surnom du phare? Le phare des rois.
    8. Combien de biens français sont inscrits au Patrimoine mondial de l'UNESCO? 46 avec ce phare.
    9. Quelle est la particularité de l'estuaire de la Gironde? Le plus grand d'Europe.
    10. Quels sont les deux départements impliqués dans la préservation de ce phare? Le 17 (Charente-Maritime) et le 33 (Gironde).

  • Photo-mystère

    Que vois-tu sur cette photo?

    Voilà un lever de soleil depuis la station spatiale internationale. Merci, Thomas Pesquet ! Pour en savoir plus, lis cet article :

    https://www.huffingtonpost.fr/entry/thomas-pesquet-immortalise-un-magnifique-lever-de-soleil-extra-terrestre_fr_60c71c6be4b0daf882b958e1

     

  • La fête de la musique

    Regarde cette vidéo des archives de l'INA (3'28) et réponds aux 6 questions ci-dessous.

    1. Depuis quand se célèbre la fête de la musique en France?
    2. Quel jour?
    3. Qui peut y participer?
    4. Comment est considérée la musique en Occident?
    5. Quel était le but de cette fête lors de son lancement?
    6. Comment est définie la musique?

    Les réponses sont ci-dessous.

    1. Depuis quand se célèbre la fête de la musique en France? Depuis 1982.
    2. Quel jour? Le 21 juin (le solstice d'été).
    3. Qui peut y participer? Tout le monde, professionnels et amateurs, en salle de concert ou dans la rue.
    4. Comment est considérée la musique en Occident? Comme le plus immatériel des arts et le plus porteur d'aspirations générales.
    5. Quel était le but de cette fête lors de son lancement? Détruire l'idée reçue selon laquelle les Français ne sont pas musiciens.
    6. Comment est définie la musique? Comme le langage le plus international.

  • Le carambar

    Regarde cette vidéo de l'émission Karambolage de la chaîne Arte (3'13) et réponds aux questions ci-dessous.

    1. Le carambar, c'est quoi?
    2. Quel rapport a-t-il avec Karambar?
    3. D'où vient son nom?
    4. Depuis quand existe-t-il?
    5. Combien mesure-t-il de nos jours?
    6. Combien coûtait-il à l'époque de sa création?
    7. Et actuellement?
    8. À quoi correspond la taille de 80,6 cm?
    9. Quel est le premier conseil donné?
    10. Faut-il le mâcher dès qu'on l'a dans la bouche?
    11. À quoi faut-il faire attention?
    12. Quelle conclusion en tire le commentateur?
    13. De quelle intense émotion culturelle parle-t-il?

    Les réponses sont ci-dessous.

    1. Le carambar, c'est quoi? C'est une friandise toute en longueur.
    2. Quel rapport a-t-il avec Karambar? Aucun. Karambar est le nom d'un lac, mais aussi d'une rivière et d'une vallée au Pakistan.
    3. D'où vient son nom? Des mots "caramel" et "barre".
    4. Depuis quand existe-t-il? Depuis 1954. Créé à Marcq-en-Barœul, dans le nord de la France.
    5. Combien mesure-t-il de nos jours? 7,5 cm.
    6. Combien coûtait-il à l'époque de sa création? 5 francs.
    7. Et actuellement? 10 centimes d'euro.
    8. À quoi correspond la taille de 80,6 cm? Celle du carambar si sa taille avait suivi l'augmentation de son prix!
    9. Quel est le premier conseil donné? Le laisser traîner quelques minutes au fond de notre poche, bien au chaud, pour l'amollir un peu.
    10. Faut-il le mâcher dès qu'on l'a dans la bouche? Non, il faut le suçoter gentiment.
    11. À quoi faut-il faire attention? Aux bridges et aux plombages dans notre bouche.
    12. Quelle conclusion en tire le commentateur? Le carambar a fait la fortune des dentistes français.
    13. De quelle intense émotion culturelle parle-t-il? Les blagues à l'intérieur de l'emballage de chaque bonbon. N.B. La chouette n'est pas la femelle du hibou!!! :D

     

  • Interview d'Ophélie

    Ophelie rollandOriginaire de la Mayenne, Ophélie est l'assistante de français de l'EOI de cette année scolaire. Toujours enjouée et bosseuse, elle a un excellent contact avec les étudiants. Voici son interview en exclusivité !

    • Qu'est-ce qui t'a amenée à choisir d'étudier l'espagnol ?
    • Le travail que je faisais avant ne me plaisait pas alors j’ai changé. C'est un choix du cœur. Je conseille à tous de s'écouter !
    • On dirait bien que l'enseignement te plaît. Qu'est-ce que ça t'apporte ?
    • Oui, ça me plait beaucoup, j'espère continuer dans ce domaine ! J'aime le partage. Je pense que j'ai trouvé un domaine qui me correspond alors je m'y donne à fond. ☺
    • Quel est ton monument préféré de Burgos ?
    • C'est la cathédrale ! Je la trouve impressionnante ! Elle est remplie de détails incroyables. On est si petit à côté. J'aime beaucoup la contempler à divers endroits et différents moments de la journée. J’attends avec impatience une visite historique de Burgos. ☻
    • Quel est ton coin favori pour te balader ?
    • Sans hésitation : être dans la Nature. Alors comme il faut choisir, je dirai El paseo de la Isla. Là-bas, il y a des arbres majestueux. J'aime beaucoup m'y promener à vélo ou même à pied.
    • As-tu goûté le boudin local ? Mais peut-être que tu détestes les abats…
    • J'y ai goûté peu après mon arrivée. C'était à la fin du mois de septembre 2020. À ce moment-là, je ne savais pas qu'il y avait du riz dedans, haha, ça change du boudin que je connais, mais je l'aime bien aussi. J'en ai rapporté pour la semaine de vacances (Pâques, Semana Santa). Une seule personne y a goûté pour le moment et je dois en racheter plus pour la prochaine fois ! ☼
    • Quelles sont tes impressions sur la campagne environnante ?
    • J'en garde de très beaux souvenirs ! Je trouve que c'est bien différent de ce que j'avais l'habitude de voir. Je m'en suis surtout rendu compte après les vacances de Noël. La Mayenne a de l'herbe plus verte, mais Burgos a un ciel plus bleu. J'ai eu la chance de visiter quelques endroits où l'on peut contempler des falaises colorées, des chameaux-rochers, des cascades grandioses et surtout une multitude de rapaces. J'ai été impressionnée et je le suis encore. Je suis vraiment contente d'avoir vu ces lieux et en très bonne compagnie. J’espère en découvrir d’autres bientôt !
    • Trouves-tu que Burgos soit une ville agréable à vivre ? Pourquoi ?
    • Finalement, je pense que le froid fait le charme de la ville de Burgos. Je pense qu'il y fait bon vivre. J'ai admiré, dès mes débuts ici, le bleu intense du ciel. Je pense qu'il suffit de s'acclimater pour profiter de cet endroit. Pour moi, c'est une grande ville qui est agréable car à deux pas vous pouvez trouver des lieux reposants (Fuentes Blancas par exemple).
    • Malgré les restrictions actuelles qui limitent la vie sociale, que penses-tu des Espagnols ?
    • Les restrictions ont compliqué la vie sociale, c'est clair ! Mais je pense qu'il faut être quelqu'un d'ouvert pour établir des liens avec les Burgalais qui sont assez froids... Ensuite, vous pouvez découvrir chez eux une grande sincérité. J'aime beaucoup les Espagnols, j'aurais aimé qu'ils viennent plus me parler en sachant qu'une grande partie connaissait tous mon prénom, haha.
    • Quels sont tes projets en rapport avec la langue espagnole ?
    • C'est une très bonne question ! Au moment où je te réponds, je n'en sais rien. Je suis ouverte aux opportunités ! J'aimerais continuer avec la langue espagnole, mais où et comment... Aucune idée. Avant de terminer cette année scolaire, je dois me renseigner sur les possibilités que j'ai pour la suite. ☺
    • Alors bonne chance, Ophélie ! Un grand merci pour tout et bonne continuation !

  • Charles Baudelaire

    Accro à l'opium et à l'alcool, panier percé incorrigible, criblé de dettes, malade, ce dandy a connu bien des déboires. Celui qui l'a le plus marqué a été la condamnation pour immoralité de son recueil poétique Les Fleurs du mal dès sa parution en 1857. Il devra retirer les poèmes incriminés. L'œuvre complète ne sera réhabilitée officiellement qu'en 1949, presque un siècle après sa mort survenue en 1867.

    À l'occasion du bicentenaire de sa naissance, étant né le 9 avril 1821, tu trouveras bien des articles sur ce poète français. En voici quelques-uns :

    https://www.rtbf.be/musiq3/emissions/detail_voyages/tous-les-programmes/article_charles-baudelaire-et-la-musique?id=10731956&programId=2411

    https://www.france24.com/fr/info-en-continu/20210324-baudelaire-po%C3%A8te-ou-po%C3%ABte

    Une vidéo intéressante :

    https://www.france24.com/fr/%C3%A9missions/premi%C3%A8res/20210326-andrea-schellino-on-a-besoin-de-l-intelligence-critique-de-baudelaire

    En raison de la morosité ambiante, on ne va pas plonger dans la partie ô combien sombre et fascinante de son chef-d'œuvre, mais on va se contenter d'un sonnet qui porte aux nues la nature et la fête des sens.

                        Correspondances

    La nature est un temple où de vivants piliers

    Laissent parfois sortir de confuses paroles ;

    L'homme y passe à travers des forêts de symboles

    Qui l'observent avec des regards familiers.

    Comme de longs échos qui de loin se confondent

    Dans une ténébreuse et profonde unité,

    Vaste comme la nuit et comme la clarté,

    Les parfums, les couleurs et les sons se répondent.

    Il est des parfums frais comme des chairs d'enfants,

    Doux comme les hautbois, verts comme les prairies,

    - Et d'autres, corrompus, riches et triomphants,

    Ayant l'expansion des choses infinies,

    Comme l'ambre, le musc, le benjoin et l'encens,

    Qui chantent les transports de l'esprit et des sens.

    Les Fleurs du mal, "Spleen et idéal", IV.

    Tu peux écouter ce poème :

    https://www.youtube.com/watch?v=GkeHV4JSQO4

  • Les fleurs

    Avant de lire ce billet, fais le QUIZ sur le même thème. Ça y est?

    Voici quelques informations supplémentaires :

    Certains noms de fleurs ont été donnés en hommage à des personnalités déterminées, tels que le dahlia (M. Dahl, botaniste suédois), le bougainvillier (M. de Bougainville, explorateur du XVIII-XIXème s.), le bégonia (M. Bégon, gouverneur de Saint-Domingue à la fin du XVIIème siècle), le magnolia (M. Magnol, botaniste du XVII-XVIIIème siècle).

    Maintenant tu peux peut-être les reconnaître sur ces photos!

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  • Le talent de Germaine Acogny

    Regarde cette vidéo de France 24 de 6'12 à 12'20 et réponds aux 9 questions ci-dessous.

    1. Que représente ce Lion d'or de la Biennale de Venise pour Germaine Acogny?
    2. Quel poète sénégalais cite-t-elle?
    3. Quel est le titre du poème?
    4. Qui l'a aidée à vivre sa passion?
    5. Comment conçoit-elle la danse?
    6. Quelle est la particularité de l'École des sables?
    7. Quels thèmes a-t-elle traités dans ses chorégraphies?
    8. Quels sont les atouts de la danse?
    9. Quel est son secret pour rester en forme à 76 ans?

    Les réponses sont ci-dessous.

    1/ Que représente ce Lion d'or de la Biennale de Venise pour Germaine Acogny?

    Un tourbillon lumineux dans ce ciel morose.

    2/ Quel poète sénégalais cite-t-elle?

    Léopold Sédar Senghor.

    3/ Quel est le titre du poème?

    "Prière aux masques".

    4/ Qui l'a aidée à vivre sa passion?

    Son mari et aussi Maurice Béjart (un célèbre chorégraphe français naturalisé suisse).

    5/ Comment conçoit-elle la danse?

    Elle dit que c'est avant tout un métier, d'où l'importance de fonder des écoles.

    6/ Quelle est la particularité de l'École des sables?

    Elle l'a créée avec son mari pour former des danseurs venant de toute l'Afrique, aussi bien francophone, lusophone qu'anglophone, sans frontières.

    7/ Quels thèmes a-t-elle traités dans ses chorégraphies?

    La sexualité, la religion, la colonisation.

    8/ Quels sont les atouts de la danse?

    Comme communion et communication, la danse a le grand avantage de pouvoir être comprise par des gens qui ne parlent pas la même langue. Cet art peut aider à changer les mentalités. En plus, c'est un art qui génère de l'économie.

    9/ Quel est son secret pour rester en forme à 76 ans?

    Comme l'École des sables se trouve en face d'une lagune et de la mer, elle marche tous les matins. Elle pense, prie, fait des libations aux déesses de la mer avec des offrandes, discute avec les pêcheurs. Tout cela la remplit de joie.

    Voici le texte du poème Prière aux maques du recueil Chants d'ombre (1945) de Léopold Sédar Senghor (1906-2001)

    Masques! Ô Masques!
    Masques noirs masques rouges, vous masques blanc-et-noir
    Masques aux quatre points d’où souffle l’Esprit

    https://l.adxcore.com/log/zone/?ref=paroles2chansons.lemonde.fr&zoneid=182283&siteid=21656&extzone=&impid=1&ts= Je vous salue dans le silence!
    Et pas toi le dernier, Ancêtre à tête de lion.
    Vous gardez ce lieu fort clos à tout rire de femme, à tout sourire qui se fane
    Vous distillez cet air d’éternité où je respire l’air de mes Pères.
    Masques aux visages sans masque, dépouillés de toute fossette comme de toute ride
    Qui avez composé ce portrait, ce visage mien penché sur l’autel de papier blanc
    À votre image, écoutez-moi!
    Voici que meurt l’Afrique des empires – c’est l’agonie d’une princesse pitoyable
    Et aussi l’Europe à qui nous sommes liés par le nombril.
    Fixez vos yeux immuables sur vos enfants que l’on commande
    Qui donnent leur vie comme le pauvre son dernier vêtement.

    https://l.adxcore.com/log/zone/?ref=paroles2chansons.lemonde.fr&zoneid=232158&siteid=21656&extzone=&impid=1&ts= Que nous répondions présents à la renaissance du Monde
    Ainsi le levain qui est nécessaire à la farine blanche.
    Car qui apprendrait le rythme au monde défunt des machines et des canons?
    Qui pousserait le cri de joie pour réveiller morts et orphelins à l’aurore?
    Dites, qui rendrait la mémoire de vie à l’homme aux espoirs éventrés?
    Ils nous disent les hommes du coton du café de l’huile
    Ils nous disent les hommes de la mort.
    Nous sommes les hommes de la danse, dont les pieds
    reprennent vigueur en frappant le sol dur.

  • Sur les pas de Vauban

    Regarde cette vidéo de France 24 (5'22) et réponds à ces questions :

    Sur la route de Vauban, en Bourgogne-Franche-Comté

    1. À combien de mètres de hauteur se trouve la citadelle de Besançon?
    2. Quelle est la particularité de Vauban dans ses constructions?
    3. Quels étaient ses atouts?
    4. Qui a fait changer le nom de son village natal dans le Morvan?
    5. À qui avait appartenu le château de Bazoches?
    6. De quelle époque date cette forteresse?
    7. Combien de pièces y a-t-il?
    8. Quelles sont les caractéristiques du lit de Vauban?
    9. Et du fauteuil que le propriétaire nous montre?
    10. Qu'est-ce qui a reçu des coups de mousquet?
    11. Qu'a fait Napoléon?
    12. Combien de constructions de Vauban sont inscrites au patrimoine mondial de l'Unesco?

    Les réponses sont ci-dessous.

    1. À combien de mètres de hauteur se trouve la citadelle de Besançon? À plus de 100 mètres.
    2. Quelle est la particularité de Vauban dans ses constructions? Son adaptation au terrain.
    3. Quels étaient ses atouts? Ses compétences en mathématiques, géométrie et dessin.
    4. Qui a fait changer le nom de son village natal dans le Morvan? Napoléon III, en 1867.
    5. À qui avait appartenu le château de Bazoches? À l'arrière-grand-père de Vauban.
    6. De quelle époque date cette forteresse? Du XIIème siècle.
    7. Combien de pièces y a-t-il? Une centaine.
    8. Quelles sont les caractéristiques du lit de Vauban? Il est constitué de 80 pièces de tapisseries reliées par des bandes de velours noir, sur le thème des "turqueries" très à la mode à son époque.
    9. Et du fauteuil que le propriétaire nous montre? Il est entièrement démontable.
    10. Qu'est-ce qui a reçu des coups de mousquet? Son armure de siège.
    11. Qu'a fait Napoléon? Il a fait transporter le cœur de Vauban aux Invalides en 1807.
    12. Combien de constructions de Vauban sont inscrites au patrimoine mondial de l'Unesco? Il y en a 12.

  • La photo-mystère

    Observe bien cette photo.

    En quoi consiste le métier de ces hommes? Pourquoi l'un d'eux a-t-il un chien sur ses jambes? Creuse-toi les méninges puis regarde cette vidéo (5'27) pour trouver la réponse à ces questions. D'autres questions figurent en dessous.

    https://www.youtube.com/watch?v=yiHtMnvYAHs

    1. Que fait l'émouleur?
    2. À quoi correspond le pourcentage de 70%?
    3. La Durolle, qu'est-ce que c'est?
    4. Quelle expression est utilisée pour dire "du début jusqu'à la fin"?
    5. Combien d'heures d'affilée passaient les émouleurs sur leur planche?
    6. Pourquoi des chiens se couchaient sur leurs jambes?
    7. Dans la vallée des usines, appelée aussi le Creux de l'Enfer, quelles autres activités y avait-il, en plus de la coutellerie?
    8. Quel sens corporel compte le plus pour bien affuter un couteau?

    Les réponses sont ci-dessous.

    1. Que fait l'émouleur? Grâce à une meule, il donne du tranchant aux lames dites brutes de forge.
    2. À quoi correspond le pourcentage de 70%? C'est le pourcentage des instruments tranchants français produit à Thiers.
    3. La Durolle, qu'est-ce que c'est? C'est un torrent de montagne de 32 km qui traverse la ville de Thiers, dans le Puy-de-Dôme. Cette rivière alimentait les forges.
    4. Quelle expression est utilisée pour dire "du début jusqu'à la fin"? De A à Z.
    5. Combien d'heures d'affilée passaient les émouleurs sur leur planche? 4 heures, les mains dans l'eau glacée.
    6. Pourquoi des chiens se couchaient sur leurs jambes? Pour 2 raisons : pour leur tenir chaud et pour réactiver la circulation sanguine.
    7. Dans la vallée des usines, appelée aussi le Creux de l'Enfer, quelles autres activités y avait-il, en plus de la coutellerie? La papeterie et la tannerie.
    8. Quel sens corporel compte le plus pour bien affuter un couteau? L'ouïe.

    Sais-tu quelle est la coutume en France liée au couteau? Quand on en offre un à quelqu'un, cette personne doit donner une pièce de monnaie en contrepartie. C'est pour éviter de couper le lien d'amitié qui les unit!

  • 8 bonnes résolutions

    1. Porter le masque avec le sourire
    2. Manger des carottes tous les jours pour avoir bonne mine
    3. Boire du champagne pour économiser de l'eau
    4. Prendre le train pour garder la ligne (de chemin de fer)
    5. Croire au pays des Bisounours
    6. Adopter un animal abandonné, sauf le cafard
    7. S'intéresser aux nouvelles techniques du TGV à pédales
    8. Râler moins pour rigoler plus

    (8rB remercie Nicole)

  • Les DROM et les COM

    C'est dans le cadre du processus de régionalisation, à la fin de l'année 1982, qu'est née la dénomination des DROM, départements et des régions d'Outre-mer. On en compte 3 : la Guadeloupe, la Réunion et Mayotte. Depuis 2015, il y a 2 collectivités uniques, avec leur propre assemblée : la Guyane et la Martinique. Dans la pratique, on parle de 18 régions françaises, dont 13 en métropole et 5 DROM.

    Et les TOM? Le statut de territoire d'Outre-mer était prévu dans la constitution française de 1946, puis il a évolué en COM, collectivité d'Outre-mer, en 2003. Cela concerne la Polynésie française (qui est la seule à posséder son propre drapeau, illustré ci-contre), Saint-Pierre-et-Miquelon, Wallis-et-Futuna, Saint-Martin et Saint-Barthélemy. Les COM bénéficient d'une plus grande autonomie administrative que les DROM. Depuis 2018, à la suite d'un référendum favorable au maintien dans la république française, la Nouvelle-Calédonie est une COM à statut particulier. Le 4 octobre 2020, un autre référendum a confirmé le refus de l'indépendance, mais ce "non" est en recul (53,3% de non en 2020 contre 56,7% en 2018).  

  • Le verlan

    Regarde cette courte vidéo de l'émission Karambolage (ARTE) et réponds aux questions ci-dessous.

    1. Que signifie le mot "verlan"?
    2. Qui a créé ce langage?
    3. Quelle chanson l'a rendu célèbre?
    4. Que se passe-t-il dans les années 80?
    5. Quel genre de musique a participé à la diffusion du verlan?
    6. Tout le monde, sauf les jeunes, critique ce langage?

    Les réponses se trouvent ci-dessous.

    1. Que signifie le mot "verlan"? L'envers.
    2. Qui a créé ce langage? Les loubards (voyous) des quartiers ouvriers parisiens des années 60.
    3. Quelle chanson l'a rendu célèbre? "Laisse béton" (=laisse tomber) de Renaud.
    4. Que se passe-t-il dans les années 80? Les jeunes s'approprient le verlan et créent une foule de nouveaux mots comme keum (=mec), meuf (=femme), keuf (=flic), etc.
    5. Quel genre de musique a participé à la diffusion du verlan? Le rap.
    6. Tout le monde, sauf les jeunes, critique ce langage? Non, il y a des gens qui considèrent que le verlan est un merveilleux enrichissement. Trop ouf!

    Si tu veux apprendre d'autres mots en verlan, écoute cette chanson de Kerredine Soltani, "Le verlan".

    https://www.youtube.com/watch?v=46glSuKM1pU

  • Les instruments de musique

    Avant de lire ce billet, fais le QUIZ sur le même thème. Ici, tu trouveras simplement des explications complémentaires.

    2/ Le nom du "trombón" en espagnol provient du français "trombone".

    Faux. Ces termes viennent de l'italien.

    3/ Le nom de l'instrument appelé "clavecín" en espagnol et "clavecin" en français a une origine latine.

    Faux. Seul le mot français, car le nom espagnol découle du français.

    7/ Quel est l'instrument à vent?

    Le hautbois. La timbale et la crécelle (la matraca) sont des instruments à percussion.

    9/ Le nom du "acordeón" en espagnol provient du français "accordéon".

    Faux. Ces termes viennent de l'allemand.

  • Histoire des départements

    En regardant la liste des départements français, tu as bien sûr remarqué qu'ils sont classés par ordre alphabétique. Leur place dans ce classement leur attribue un numéro qui correspond au code postal. Jusque-là, rien à redire, cela suit une logique très claire. Mais as-tu observé que les départements 75, 78, 91, 92, 93 et 94 ne suivent pas cet ordre ?  T'es-tu déjà demandé qui avait instauré cette organisation territoriale?

    Des thèses doctorales et des pavés de centaines de pages ont été consacrés à ces questions. Ici, tu trouveras un modeste résumé afin d'y répondre le plus succinctement possible.

    À la veille de la Révolution française, nombre de cahiers de doléances faisaient mention du besoin d'une nouvelle division du royaume en départements, dans le sens de circonscription territoriale, avec un chef-lieu facilement accessible. En effet, à l'époque, la France était constituée de 39 provinces avec différentes subdivisions fiscales et administratives (seigneuries, comtés, duchés…).

    C'est pourquoi un comité est chargé en 1789 de se pencher sur la question. Il en émerge plusieurs projets tels que : chaque département serait une circonscription commune à tous les services administratifs et dont la taille permettrait d'aller depuis n'importe quel point au chef-lieu et d'en revenir dans les 48 heures à cheval, soit un rayon de 30-40 km ; chaque division aurait un rayon de 15 km afin d'effectuer un aller-retour dans la journée ; un partage égalitaire selon la population ; un découpage géométrique du royaume en 9 grands carrés de 18 lieues de côté (soit 87 km), subdivisés en 9 parties. Les débats ont dû être animés…

    En 1790, le nombre de 83 départements est fixé. La répartition respecte à peu près les données physiques et historiques des anciennes provinces. Après moult hésitations pour déterminer leurs noms, la plupart portent des noms de fleuves et de rivières, d'autres des noms de montagnes.

    Au cours du XXème siècle, le nom de quelques-uns a changé, notamment ceux qui comportaient les adjectifs "inférieur" ou "bas", sûrement considérés péjoratifs : Charente-Inférieure devient Charente-Maritime (1941), Seine-Inférieure devient Seine-Maritime (1955), Loire-Inférieure devient Loire-Atlantique (1957), Basses-Pyrénées devient Pyrénées-Atlantiques (1969), Basses-Alpes devient Alpes-de-Haute-Provence (1970), et aussi Côtes-du-Nord devient Côtes-d'Armor (1990).

    Le département 75 a une histoire à part. À sa création, il se nomme Seine, ce qui explique sa place dans le classement alphabétique. C'est presque deux siècles plus tard, avec une loi datant de 1964, qu'il est réorganisé. D'une manière simplifiée, disons que le centre s'appelle désormais Paris (75), puis s'entoure de 3 nouveaux départements : Hauts-de-Seine (92), Seine-Saint-Denis (93), Val de Marne (94). De plus, c'est l'ancien département 78, nommé Seine-et-Oise, qui est divisé : Yvelines pour la plus grande partie (78), Essonne (91), Val-d'Oise (95). Voilà, maintenant tu sais pourquoi les départements d'Île-de-France ne suivent pas le même ordre que les autres!

    Carte de 1968

    Carte parisienne actuelle

    Soit dit en passant, l'histoire des départements d'Outre-mer fera sûrement l'objet d'un autre billet.

    Maintenant, d'autres questions te taraudent l'esprit, n'est-ce pas? Comme celle-ci : d'où vient le nom d'Île-de-France puisque ce n'est pas vraiment une île? En fait, ce nom apparaît dès le XIVème siècle dans les chroniques de l'époque. Auparavant, on employait l'appellation de Pays de France pour désigner l'ensemble de 21 villages autour de Saint-Denis. Ce changement était dû au fait que le terme de pays avait pris le sens de nation. Il faut comprendre le mot "île" dans le sens de "presqu'île" car ce territoire comprenait la langue de terre délimitée par trois fleuves : l'Oise au nord, la Seine à l'ouest et la Marne au sud. Dans la pratique, la province d'Île-de-France était plus vaste qu'actuellement puisqu'elle englobait une partie de la Picardie.

    Et le découpage régional actuel de l'Hexagone, de quand date-t-il? C'est à la moitié du XXème siècle que le processus de décentralisation s'est mis en marche, notamment avec la création de 21 régions qui ont un nouveau statut, celui de circonscription d'action régionale, ce qui implique une certaine autonomie par rapport au pouvoir central établi à Paris, mais sans autonomie budgétaire ni de légitimité démocratique. En effet, ce n'est qu'en 1982 que les conseillers régionaux sont élus au suffrage universel direct. Le statut des 22 régions a été modifié afin d'élargir leurs compétences. En 1970, on était passé au nombre de 22 avec la séparation de la Corse de la Provence-Alpes-Côte-d'Azur.

    Mais c'est à la même époque, dans les années 80, que surgissent de vives critiques du millefeuille français, mais non, pas le gâteau, mais plutôt la superposition des trois niveaux d'administration locale : la région, le département, la commune. Il faut attendre 2010 pour la présentation d'un projet de loi qui vise à clarifier les compétences et alléger les coûts de ce système. Cela a abouti à un nouveau découpage du territoire, entré en vigueur en 2016, avec 13 "super régions" en métropole. Les mauvaises langues disent qu'il n'a rien allégé du tout…

    Carte des régions avant 2015

    Carte des régions depuis 2016

    Pour en savoir plus sur le découpage régional de 2016 :

    https://www.les-departements.fr/carte-des-regions.html

    Pour plus de détails sur la chronologie du découpage territorial français depuis la Révolution :

    http://regions-france.org/observatoire-politiques-regionales/region-longue-histoire/

    Mais c'est à la même époque, dans les années 80, que surgissent de vives critiques du millefeuille français, mais non, pas le gâteau, mais plutôt la superposition des trois niveaux d'administration locale : la région (22 dans l'Hexagone, 17 en Espagne), le département (il y en a 96 en métropole, contre 50 provinces espagnoles), la commune (il y a presque 35 000 mairies françaises, contre 8 131 en Espagne!). Il faut attendre 2010 pour la présentation d'un projet de loi qui vise à clarifier les compétences et alléger les coûts de ce système. Cela a abouti à un nouveau découpage du territoire, entré en vigueur en 2016, avec 13 "super régions" en métropole. Les mauvaises langues disent qu'il n'a rien allégé du tout…

  • Il y a 333 ans...

    Lettre de Madame de Sévigné à sa fille, le jeudi 30 avril 1687 :

    « Surtout, ma chère enfant, ne venez point à Paris !

    Plus personne ne sort de peur de voir ce fléau s'abattre sur nous, il se propage comme un feu de bois sec. Le roi et Mazarin nous confinent tous dans nos appartements. Monsieur Vatel, qui reçoit ses charges de marée, pourvoie à nos repas qu'il nous fait livrer.

    Cela m'attriste, je me réjouissais d'aller assister aux prochaines représentations d'une comédie de Monsieur Corneille "Le Menteur", dont on dit le plus grand bien. 

    Je ne peux plus vous narrer les dernières intrigues à la Cour, ni les dernières tenues à la mode.

    Heureusement, je vois discrètement ma chère amie Marie-Madeleine de Lafayette : nous nous régalons avec les Fables de Monsieur de La Fontaine, dont celle, très à propos, « Les animaux malades de la peste » ! « Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés ».

    Je vous envoie deux drôles de masques ; c'est la grande mode. Tout le monde en porte à Versailles. C'est un joli air de propreté, qui empêche de se contaminer.

    Je vous embrasse.»

    Eh non, la marquise de Sévigné n'était pas visionnaire malgré elle! Pour la simple et bonne raison qu'elle n'a jamais écrit cette lettre. En réalité, il s'agit d'un pastiche qui circule sur les réseaux sociaux. Tout d'abord, il n'y a pas eu d'épidémie en 1687. Ensuite, Mazarin est mort en 1661.

    N'empêche, le texte est bien tourné et nous interpelle car on y retrouve des points en commun avec notre situation actuelle. Comme l'affirmait l'écrivaine danoise Karen Blixen, "tous les chagrins sont supportables si on en fait un conte, ou si on les raconte".

    (8rB remercie Yves)

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